Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы

Չարենց | Մահվան տեսիլ վերլուծությունԱղբյուր՝

Մահվան տեսիլ Որպես լքված թավջութակի ձգված մի լար` Դողում է սիրտս կարոտով մի ահարկու. Կարոտներիս գագաթն է այն` վերջի՜ն քնար.– Մի պիրկ պարան ու երկնուղեշ փայտեր երկու։ Որպես բախտիս մութ քամահրանքը, կամ որպես Մի հին խոստում, որ անկատար, դրժած թողի — Կախաղանի փայտերն ահա քաղաքի մեջ Կանգնել են, սեգ, ու սպասում են կախվողի։ Կանգնել են, լուռПродолжить чтение «Չարենց | Մահվան տեսիլ վերլուծությունԱղբյուր՝»

Չարենց | Աղմկում է իմ սրտում վերլուծություն

Կարծում եմ, որ Չարենցը այս բանաստեղծությամբ ցանկացել է բացատրել ընթերցողին, թե ինչ ապրումների մեջ է նա եղել, ինչ զգացմունքներ կաին իր հոգում։ Բանաստեղծության առաջին տողերից նա պատմում է, որ իր հոգին աղմկում է կարոտից, մի լուռ ու երկար կարոտից, որ մնում է իր հոգում մինչև առավոտ։ Այդ զգացմունքը նրա ամբողջ ներքնաշխարհը տակնուվրա է արել, որПродолжить чтение «Չարենց | Աղմկում է իմ սրտում վերլուծություն»

Հայկազեան բառարան

Հայկազեան բառարանը համարվում է առաջին լիարժեք հայերեն բառարանը, որը լույս է տեսել 1749 թվականին, չնայած բառարանի կազմումը տևել է ուղիղ կես դար։ Հիսուն տարիների ընթացքում բառարանի հեղինակները ` Գաբրիել Ավետիքյանը, Խաչատուր Սյուրմելյանը և Մկրտիչ Ավերգյանը Մխիթարյան միաբանության մատենադարանում գտնվող մոտ 1000 ձեռագրերի ուսումնասիրության արդյունքում կազմեցին բառարանը, որը ինչպես գրված է ներմուծությունում, կազմված է 12 ձեռագիրПродолжить чтение «Հայկազեան բառարան»

Վահան Տերյան «Հայ գրականության գալիք օրը

Տերյանը այս հոդվածում վերլուծում է այդ ժամանակվա հայ հասարակարգը։ Հոդվածում Տերյանը սուր քննադատության է ենթարկում հայ ծխական մտավորականությունը։ Ըստ Տերյանի՝ ծխական մտավորականությունը «զավթել է» հայ հասարակությունը և կարգարվորում դրա բոլոր ոլորտները, սահմանափակելով մարդկանց մտածողությունը։ Տերյանը այդ դեպքում գրել է կոնկրետ հայ գրականության խնդիրների մասին, բայց իմ կարծիքով մտածողության սահմանափակումը բոլոր ոլորտների համար է խնդիր։ ԲոլորПродолжить чтение «Վահան Տերյան «Հայ գրականության գալիք օրը»

Հովհաննես Թումանյան «Մեծ ցավը»

Ինչպես շատ է պատահում հայ գրողների պարագայում՝ Թումանյանի «Մեծ ցավը» հոդվածում նկարագրված խնդիրները նույնպես արդիական են մինչ օրս։ Չճանաչելով մեր լեզուն, պատմությունը, գրականությունը և նույնիսկ մեզ մենք փորձում ենք միասնական ազգ լինեն։ Իմ կարծիքով, այս դեպքում խնդիրը մենակ մեր չիմացության մեջ չէ։ Շատ ազգեր, չունենալով վերը նշվածներից ոչ մի բան, վերջ ի վերջո կարողանում ենПродолжить чтение «Հովհաննես Թումանյան «Մեծ ցավը»»

CORRECT THE SPELLING

People say that beauty is in the eye of the beholder. That eanms if someone thinks someone else is beautiful, then they are beautiful. I think the eaid of beauty is negtriitnes. Why do we think some things or some people are beautiful and others aren’t? Some people think a nudiilbg is beautiful, while others think the tppoieos. People swoaynda spend too much time andПродолжить чтение «CORRECT THE SPELLING»

CORRECT THE SPELLING

I ewodrn if there is anyone in the world who never lies. Not even a small white lie. It eemss everyone lies at some point in their life, or their day. Some people are better aslir than others. In fact, I often read lying is an art. Children are tpyrte good at lying. Or perhaps they’re pretty bad, because it’s easy to tellПродолжить чтение «CORRECT THE SPELLING»

Translate this passage into Armenian

Մտածում էի, թե քանի պատահարներ եմ ունեցել իմ կյանքում: Ես ունեցել եմ մի քանի լուրջ դեպքեր որի արդյունքում հայտնվելլ եմ հիվանդանոցում։Ճանապարհատրանսպորտային պատահարներն ամենավատն են: Նրանք միշտ ցավոտ են: Իմ աշխատանքի հետ կապված շատ պատահարներ չեմ ունեցել: Ենթադրում եմ, որ դա այն պատճառով է, որ ես գրասենյակային աշխատանք եմ կատարում, և դա այնքան էլ վտանգավոր չէ:Продолжить чтение «Translate this passage into Armenian»

Դպրոցի Այգեպան

Ես Դավիթն  եմ, մեր դպրոցի այգեպանը։ Իմ աշխատանքն է խնամել դպրոցի շրջակայքը, հավաքել տերևները և աղբը, մշակել հողը, ծառեր տնկել, հարթեցբել տարածքն ո մաղել հողը։ Իմ գործը սկսվում է 9։00 և իմ հետ է աշխատում Պատրիկը` 12_րդ դասարանի սովորող։ Մենք ստանալով աշխատանքը միանգամից անցնում ենք գործի, օրինակ, երեկ մենք հավաքում էինք ջրող կաթիլային համակարգը ևПродолжить чтение «Դպրոցի Այգեպան»

Ջոնաթան Լիվինգսթոն անունով ճայը

այերի մեծ մասը չի ձգտում թռիչքներից որևէ բան հասկանալ, բացի ամենաանհրաժեշտից՝ ափից հասնել մինչև կերը և վերադառնալ։ Ճայերի մեծ մասի համար գլխավորը կերն է, ոչ թե թռիչքը։ Իսկ այդ ճայի համար գլխավորը կերը չէր, այլ թռիչքը։ Աշխարհում ամեն բանից ավելի Ջոնաթան Լիվինգսթոնը սիրում էր ճախրել։ Բայց նման տենդը, ինչպես հասկացավ, թռչուններին հարգանք չէր ներշնչում։ ՆույնիսկПродолжить чтение «Ջոնաթան Լիվինգսթոն անունով ճայը»