Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы

Ֆրանսիական հեղափոխուցյուն

սոցիալական և քաղաքական կյանքում, տեղի ունեցած 18-րդ դարում, որի արդյունքում կազմաքանդվեցին հին կարգերը և Ֆրանսիան, դե յուրե, միապետականությունից վերածվեց հանրապետության՝ ազատ և հավասար քաղաքացիների համար։ Կարգախոս-ազատություն, հավասարություն, եղբայրություն։ Հեղափոխության սկիզբ դարձավ 1789 թվականի հուլիսի 14-ին Բաստիլի գրավումը, իսկ ավարտը 1799 թվականի նոյեմբերի 9-ը (բրյումերի 18)։ 18-րդ դարում Ֆրանսիան միապետություն էր, որ ապավինում էր քաղաքական կենտրոնացվածության և մշտական բանակի վրա։ Երկրում սոցիալ-տնտեսական և քաղաքական դրությունը գնալովПродолжить чтение «Ֆրանսիական հեղափոխուցյուն»

երկրորդ համաշխարհային պատերազմ

Պատերազմում ներքաշված էին աշխարհի երկրների մեծ մասը ներառյալ բոլոր մեծ տերուցուններ, որոնք ձևավորել էին երկու հակամարտող ռազմական դաշինքներ։ Ձևավորված ռազմական դաշինքներն էին Հակահիտլերյան խմբավորումը և Առանցքի երկրները: Այն ամենասփռված պատերազմն էր համաշխարհային պատմության մեջ, որին ուղղակի մասնակցում էր ավելի քան 100 միլիոն մարդ 30 երկրներից։ Այն ուղեկցվեց մեծ մարդկային կորուստներով, ներառյալ խաղաղ բնակչության շրջանում, այդ թվում Հոլոքոստը (որի ժամանակ մոտ 11 միլիոնПродолжить чтение «երկրորդ համաշխարհային պատերազմ»

Հաշվետվություն

Ես  Դավիթ  Հարությունյանս մուտք գործեցի  Մխիթար Սեբաստացի ավագ դպրոց   մուտք ճամբարով   գնացի  Արատես  եռօրյա  ճամբարի, իսկ հետո  հետ եկա ճամբարից բացեցի իմ    աշխատանքային բլոգը:    Օգոստոս Սկզբում գրեցի իմ առաջին տպավորության մասին: Արեցի իմ առաջին թարգմանությունը՝ ռուսերենից հայերեն: Հետո քցել եմ իմ փոստը Արատեսի ճամբարի մասին, թե ինչպես եմ այնտեղ անցկացրել այդ 3 օրերը: Ունեցա զրույցПродолжить чтение «Հաշվետվություն»

Պարտք, խիղճ, ամոթ

Երեք հասկացություններն էլ և՛ նմանություններ ունեն, և՛ տարբերություններ։ Մենք կարող ենք պարտք ունենալ ընկերների, ծնողների, հարազատների, հայրենիքի հանդեպ։ Ըստ իս՝ դա նշանակում է, որ մենք մեր պարտքն ենք համարում հոգատար լինել նրանց հանդեպ, հետաքրքրվել նրանցով և այլն։ «Պարտք լինել հայրենիքին»։ Այսինքն՝ մենք պարտավորվում ենք պաշտպանել մեր հայրենիքը, մեր հողը։ «Խիղճ» և «ամոթ» հասկացությունները որոշ չափովПродолжить чтение «Պարտք, խիղճ, ամոթ»

Զրույց պարոն Բլեյանի հետ

Ես այս օր հանդիպեցի Մխիթար Սեբաստացու ավագ դպրոցի տնօրեն Աշոտ Բլեյանին։ Մենք ունեցանք հետաքրքիր զրույց։ Ես պատմեցի իմ ընտանիքի մասին։ Իմ ընտանիքը կազմված է 5 հօգուց տատիկս Մելանյան հայրս Սերգեյ մայրս Ինեսան եղբայրս Սարգիսը։ Հայրս երաժիշտե նվագումե հարվածային գործիքների վրա։ 2 ամիս առաջ հայ համայնքի հրավերով մեկնել է Ֆրանսյա Մարսել քախաք իր երաժշտական ծրագրով։ մայրսПродолжить чтение «Զրույց պարոն Բլեյանի հետ»

Երեգ օր Արատես կրթական ճամբարում

Ես ուզում եմ ընդունվել 《Մխիթար Սեբաստացի》 կրթահամալիրի ավագ դպրոց։ Երեք օր սովորեցի բլոգավարություն և համակարգչից օգտվել։ Հետ մեկնեցինք Վայոց ձորի Արատես գյուղը։ Այնտեղ ծանոթացա վայրի բնությանը, լավ մարդկանց հետ իսկ երկրորդ օրը մեզ մոտ եկավ կրթահամալիրի տնօրեն Աշոտ Բլեյանը։ Շփվեցինք նրա հետ, իսկ վերջում ես ունեցա պարոն Բլեյանի հետ լուսանկար։ Երեք օրը անցավ շատ ուրախПродолжить чтение «Երեգ օր Արատես կրթական ճամբարում»

Introduce Yourself (Example Post)

This is an example post, originally published as part of Blogging University. Enroll in one of our ten programs, and start your blog right. You’re going to publish a post today. Don’t worry about how your blog looks. Don’t worry if you haven’t given it a name yet, or you’re feeling overwhelmed. Just click theПродолжить чтение «Introduce Yourself (Example Post)»